Débuter dans l'animation des terrains d'aventures niveau 1

Organisé par CEMÉA Pays de la Loire

Dates : 23/06/2025 à 09h00 au 25/06/2025 à 17h00
Durée : 3 jours - 21 h
Horaires : 9h - 17h
JUVARDEIL (Maine et Loire)
Animation et éducation
Non éligible CPF
Les terrains d’aventure sont des espaces de jeux, ludiques, permettant aux participant·e·s une prise en main réel de leur espace de vie, en jouant sur la liberté que l’espace permet (liberté d’action, de choix, d’échanges). Dans ce cadre, les animateurs.rices des terrains d’aventure ont un rôle de médiation auprès des habitants en proximité du terrain, avec les parents des enfants qui investissent ces lieux. Ils contribuent à une éducation citoyenne de proximité. La posture d’animateur.ice.s de terrain d’aventures se situe dans le côtoiement, le côte-à-côte, avec les publics.
Le développement de nouveaux terrains d’aventures et l’inclusion de nouveaux animateurs et animatrices nécessitent l’élaboration de parcours de formation portant aussi bien sur la connaissance et l’appropriation des enjeux, la mise en œuvre des compétences techniques et pédagogiques et que sur des postures d’animation dans l’espace public
Prérequis

Aucun pré-requis nécessaire pour entrer en formation

Public cible
  • Acteur et actrice de l'éducation
  • Accompagnant·e éducatif et social
  • Animateur et animatrice socioculturel·les
Contenus
- Découverte de pratiques innovantes (retour sur les fondamentaux des pédagogies actives) - Pratiques d’activités avec les participants (vivre pour soi, analyser en tant que professionnel.le et réfléchir aux conditions de transférabilité avec le.s public.s) - Apport de technique pour apprendre à récolter et prendre en compte la parole des enfants et des adultes - Travail d’adaptation du dispositif éducatif à une réalité de territoire - Travaux sur l’appréhension des notions d’espace public, espace privé, au travers d’expériences, - Apports législatifs. et acquisition de connaissances sur le territoire (micro) et les quartiers aujourd’hui (macro). - Bilans journaliers permettant des réajustements constants de la formation
Méthodes pédagogiques
  • Apports théoriques
  • Mises en situation
  • Travail collaboratif
  • Apports expérientiels (ex : interview d’un professionnel de terrain...)
  • Pratique d'activité

Pour les candidat·es dont la situation le nécessite, le ou la référent·e handicap est disponible pour envisager l'aménagement de la formation et/ou de la certification à travers un projet personnalisé de formation (PPF). Vous avez la possibilité de contacter le ou la référent·e, laissez vos coordonnées téléphoniques, il ou elle ne manquera pas de vous rappeler.

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Les horaires indiqués sont les horaires de formation pratiqués en dehors du premier et dernier jour.

Informations mises à jour le 13/06/2025 à 13h00

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Référents handicap

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24 rue Marc Seguin 75883 Paris cemea-formation@cemea.asso.fr
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